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课程简介

特别说明

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99022000000012

自我认知与情绪管理

哈尔滨工业大学

吴松全

博士，研究员，哈尔滨工业大学党委宣传部部长、新闻中心主任。1972年4月出生于黑龙江肇东。1994年7月参加工作，曾任哈工大理学院党委副书记、校团委书记、学工处处长、理学院党委书记。

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本课程融汇心理学理论、中华优秀传统文化和大学生成长成才案例，可以帮助同学们促进自我认知，启发明晰“我是谁、我为什么是这样的人、我能否悦纳自己、我要成为什么样的人、我如何成为这样的人”等问题，从而达到有效管理情绪、确立生涯目标的目的。     

每人只可选择其中1门作为学分课，并做进培养计划和系统选课。其余5门课程只可作为非学分课，不计成绩和学分，不做入培养计划，但需要系统选课以便我们掌握名单为大家设置学习权限。

慕课平台上学习，不受时间限制，需要在课程考试前完成视频、作业、问答等学习。

99022000000010

文献管理与信息分析

中国科学技术大学

罗昭锋

中国科学技术大学生命科学实验中心高级实验师，图书馆高级顾问。长期致力于公益性教学工作。主要介绍信息社会，高效学习的理念、方法和工具。主讲的《文献管理与信息分析》课程是本校最受欢迎的研究生公选课。

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《文献管理与信息分析》课程针对网络时代的个人信息需求设计。现代社会发展越来越快，背后根本的原因在于信息传播加快。这种变化，对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求。我们认为，作为信息社会的一员，应该具备以下四个方面的技能，才能更好地适应社会发展的步伐。     
（一）信息获取     不管什么行业，要想做到出色，要想进行创新，我们必须做到知己知彼。这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。网络正在改变我们学习和工作的方式。现在，当我们碰到不懂的问题，首先想到的就是求助于网络，求助于搜索引擎。因此，网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。这一部分中主要介绍以下内容：1.网络信息的组织及其发展趋势，以及如何高效利用网络上的信息；2.如何有效利用搜索引擎；3.如何利用各种事实数据和文献数据库（适合科研人员）；4.如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。     
（二）信息管理     我们阅读的信息多了，自然需要管理的信息也就多了；生活节奏加快了，我们更加忙碌，我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。这部分主要介绍以下几方面内容：1.如何有效管理海量的文献（适合科研人员和文献工作者）；2.如何管理你闪光的想法，如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息，从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来；3.如何进行个人及团队的知识管理。     
（三）文献信息分析     当我们面对海量的文献信息，最让我们纠结的问题是什么？——那就是到底哪篇才是我真正想看的，哪篇才是这个领域最核心的文献？如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献，就不至于在大量低价值的文献中迷失。这部分内容介绍：如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献，让你的文献调研工作事半功倍。（这部分内容对科研人员极其重要，对其它行业帮助不大。这部分内容是整个课程中普适性相对低一点的，但其中的思想是普适的。）  
（四）分享、协作、创新     网络技术的发展已经改变了我们生活的方方面面。如何获得好的思路，如何开展分享和协同工作，如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率，如何借助一些云端工具提升自己的工作效率。02本部分内容具有广泛的普适性）

99022000000013

大数据科学与应用系列讲座

清华大学

李军

李军毕业于清华大学自动化系，1985年、1988年分获学士、硕士学位。1997年毕业于新泽西州理工学院计算机系，获博士学位。主要从事网络安全、模式识别和图像处理领域的科研和教学工作。现从事网络信息分类与过滤、网络流量观测与控制、数据中心网络虚拟化等算法和系统方面的研究。在多年的科研和教学工作中，著译中外教材3部，发表学术论文百余篇，获得美国专利2项，中国发明专利十余项。

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 本课程以一系列大数据讲座为主线，突出实战性，激发学生学习兴趣和动力，促进学生理论与实践相结合，启发学生技术创新。注重结合应用实例融会贯通大数据中的理论方法和系统知识（平台、模块、工具），体会运用大数据技术解决实际问题的思路和效果。本课程兼顾信息类和非信息类学生。

99022000000009

如何写好科研论文

清华大学

高飞飞

高飞飞，清华大学自动化系副教授。已发表学术论文160余篇，其中IEEE国际期刊论文60余篇，IEEE国际会议论文80余篇。论文被国内外学者引用2500余次，SCI他引500余次。出版Springer专著一本，并获国家发明专利授权1项。获2012年SCOPUS中国青年科学之星称号，获2013年IEEE通信协会亚太地区杰出青年学者称号。目前为IEEE高级会员，担任IEEE信号处理协会通信信号处理分会(SPCOM-TC)委员、中国电子学会信息论分会委员，中国通信学会青年工作委员会协作委员担任IEEE Transactions on Wireless Communications、IEEE WirelessCommunications Letters、International Journal on Antennas and Propagations、China Communications等期刊的编委曾担任IEEE通信学会旗舰会议GLOBECOM、ICC，以及IEEE车载通信学会旗舰会议VTC等重要会议的讨论分会共主席。2014年获国家自然科学基金优秀青年基金。

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 你在为发表论文发愁吗？你知道写作一篇科研论文应从何开始吗？从文章题目，关键词，一直到结论，文献，该如何正确的组织文章结构？期刊主编都看重什么？文章发表后如何获得关注以及如何推广你的文章？学术出版道德相关的基本原则是什么？学术出版中都有哪些“雷区”? 本课程邀请到清华名师以及Elsevier出版人，为你讲述论文写作的原理，内容架构，技巧及学术伦理道德，并邀请优秀学生分享他们发表论文的宝贵经验，帮助你更有效的写作和发表学术论文。

99022000000007

科学写作

Stanford（斯坦福）

Kristin Sainani

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声明：本课程包含斯坦福大学授予使用许可的材料。课程基于Kristin Sainani在斯坦福大学讲授的SciWrite 科学写作，在学堂在线平台上独立运营。
本课程使用实际例文和练习指导科学家成为更优秀的作者。主题包括：良好文章的原则、快速写作和减少焦虑的技巧、科学论文手稿的格式、以及出版和同行评审中的问题。非科学专业的学生也可以受益于前四周的练习（高效写作的一般原则）。在前四周，我们将回顾高效写作的原则、好文章和坏文章的示例、以及让写作过程更加轻松的技巧。在之后的四周，我们将探讨科学写作的专门问题，包括：作者、同行评审、原始稿件的格式和向非专业读者传达科学内容。学生将观看视频授课、完成测验和练习编辑、撰写两篇短论文、并编辑彼此作品。

99022000000003

职业与创业胜任力

南京大学

费俊峰

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 本课程遵循科学理论性与实践应用性相结合的原则，力求反映职业胜任力研究的历史发展和最新成果，且要求理论联系实际，使其具有一定的应用操作性。为广大学生提供了解自己的职业胜任力，提高求职的能力，增进学生未来职业发展适应能力。